在高等教育领域综合改革逐步深入、高校内涵式发展加速转型的大背景下，促进高校教师教学能力专业化发展，对于我国创建“世界一流学科、世界一流大学”目标的实现、优化高等教育内部结构和质量，实现科教强国战略，具有重要而深远的意义。《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》指出,各高校要把握教师考核评价总体要求,加强师德考核力度,突出教育教学业绩,完善科研评价导向,重视社会服务考核,引领教师专业发展,切实加强组织实施,要把教师考核评价制度改革工作摆在学校改革发展的重要位置，列入重要议事日程抓实抓好。
为学习贯彻教育部有关文件精神，交流高校教师教学能力专业化发展经验，中国高等教育学会定于2017年1月13-15日在北京举办“高校教师教学能力专业化发展”专题研讨会。现将有关事项通知如下：
一、主题议题
1.形成推动教师和学校共同发展的有效机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称(职务)评聘、岗位聘用和奖惩的首要内容——政策解读;
2.建立教学质量评价制度，多维度考评教学规范、教学运行、课堂教学效果、教学改革与研究、教学获奖等教学工作实绩——高校经验报告;
3.完善教师科研及社会服务评价，推进科研及社会服务成果转化为教育资源进课程、进教材——专家研究报告;
4.探索建立院校评估、本科教学评估、学科评估和教师评价政策联动机制，实现学校管理部门间教师考核评价信息库数据共享——教师发展中心报告。
二、会议形式
1.邀请教育部主管部门领导、先进院校相关负责人、教师专业化发展研究专家作报告及现场答疑;
2.参会代表交流各自学校具体实践做法及经验体会。
三、案例征集
为深入调查高校教师教学能力专业化发展先进经验，中国高等教育学会面向高校征集“高校教师教学能力专业化发展”先进经验案例，并组织评审。案例要深刻反映学校在提升教师教学能力专业化发展方面所采取的具体激励措施、培训模式、帮扶方法，以及取得的成果。所提交的案例报告形式、内容及文字数量不做统一要求，请于2017年1月5日之前发至报名邮箱。
四、参会对象
高等学校主管教学校(院)长以及教务处、教师发展中心、高教研究所负责人，教学团队负责人、专业带头人、课程负责人、骨干教师等。
五、时间地点
时 间：2017年1月13-15日(13日报到，会期2天)
地 点：国家教育行政学院
六、有关事项
会务费(按照国家规定的三四类会议费标准收取)每人1100元，食宿统一安排，费用自理。