Rapid Automatized Naming and Vocabulary Development in Chinese Children With and Without Autism Spectrum Disorder

2026年第八届中国心理语言学国际研讨会

从有用到意向：学科背景与人格倾向视角下大学生生成式AI接受度的TAM解释

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The Role of Morphological Awareness in Chinese Word Reading among Children with Autism Spectrum Disorder

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时间压力对汉语母语大学生口语语误的影响——基于图片描述任务的组内对比研究

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英语词汇解码中汉语声调的迁移效应

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Negative emotional context differently modulates the processing of L2 metaphors with varied conventionality: an ERP study

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The Predictive Effects of Procedural Memory and Working Memory on Second Language Learning in Mandarin-Speaking Children

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老年人句法加工的元分析研究

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基于中文预训练语言模型与语言特征融合的认知障碍筛查研究

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《突破线性框架：汉—英—文言文阅读理解的超音段跨语言迁移与网络核心枢纽》

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