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“In China, you should speak Chinese if you are Chinese”: Language Use, Identity, and Language Ideology in Online Interaction
第九届中国英语教学国际研讨会
盈 卢
爱丁堡大学
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口头报告
A Genre Analysis of Scientific American 60-Second Science
第九届中国英语教学国际研讨会
雨 章
北京理工大学
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口头报告
基于思维品质发展的高中英语阅读教学策略
第九届中国英语教学国际研讨会
连城 谢
西安外国语大学
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仅限参会人
口头报告
大学英语教师文化导入能力研究:课堂实践及面临的困难
第九届中国英语教学国际研讨会
李 懿琛
兰州财经大学
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仅限参会人
口头报告
English for Academic Purposes Teaching for English Major Students
第九届中国英语教学国际研讨会
斌 邹
西交利物浦大学
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仅限参会人
口头报告
当代叙事文本中时间词语的篇章功能
第九届中国英语教学国际研讨会
月 杨
陕西省长安大学
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口头报告
Challenges for Translation Teaching within Multilingualism
第九届中国英语教学国际研讨会
Hongling Bao
Chifeng University; Doctoral student from Mongolian National University of Education
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口头报告
EFL Teacher Education and Teacher Identity
第九届中国英语教学国际研讨会
进林 江
对外经济贸易大学;
晓彦 郭
对外经济贸易大学;
功 陈
对外经济贸易大学;
光洒 靳
对外经济贸易大学
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仅限参会人
口头报告
An Investigation into Business English Curriculum Innovation in China
第九届中国英语教学国际研讨会
斌 邹
西交利物浦大学
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仅限参会人
口头报告
When are Performance-approach Goals More Adaptive for Chinese L2 Learners? It Depends on the Underlying Reasons
第九届中国英语教学国际研讨会
斑斑 李
北京科技大学外国语学院
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口头报告
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